◆風邪とかに注意
全国的に風邪やインフルエンザが流行期を迎えているようです。
めったに休むことのないうちの塾生もここ数日
１学年に１人程度ですが休みが出始めました。
それでも中３はさすがに欠席なく来ています。
今年もまだ誰１人欠席していません。
おそらく全員予防接種はうけているのでしょう。
塾にも消毒液を３つ置いていますのでなるべく消毒してください。
まあ消毒液は今に限らず年中おいていますが。
私もうつらないように、毎時間のようにアルコール消毒しています。
さてその元気な中３。
明日も授業開始予定時刻より２時間も早く来て勉強したいというので
早い時間に開けることにしました。
◆いろいろガタが来ている
前にうちの冷蔵庫の老朽化のことを書きましたが
今度は炊飯器がまずい状態です。
ここ数日、炊き上がりがよろしくありません。
別に海原雄山のようなこだわりはありませんが、
明らかに見た目からして変色しているのです。
ちなみにうちの炊飯器は、埼玉で一人暮らしを始めたときから使っているので
ゆうに１５年以上たちます。 四捨五入したら２０年です。
ちょっと調べてみると、炊飯器にも寿命があるようですね。
２０年はさすがに使いすぎのようです。
私はよく言えば、ものを大事に使う。
悪く言えば、捨てられない性格でして
コピー機の営業の人にも１０年たってこの状態はすごいですね
修理するところがありませんと、褒められるほどです。
冷蔵庫・炊飯器 ともに１５年も使っていると
さすがに替え時でしょうか。
しかも、間が悪いことに 自宅のエアコンの室外機も
なんか変な音がしています。
こちらは私が買ったものではないので、管理会社に
問い合わせなければなりません。
現在
ＤＶＤレコーダー 冷蔵庫 炊飯器 エアコン室外機
この４つが同時にガタが来ています。
なんというタイミングなんでしょう。
◆ら抜き い抜き の原因は？
前に作文の減点対象として、ら抜き言葉 い抜き言葉を書きました。
それぞれの内容については説明を省略しますが
ひょっとしてこれも原因か？ と今日気づくものがありました。
今日の昼間たまたまスカパーで音楽チャンネルを見ていたら
カラオケベスト１０とかいうのをやっていました。
まったく興味はないのですが、歌詞が出ていたので見ていると
出てくる出てくる、ら抜き言葉 い抜き言葉の オンパレード。
小中学生が自分から変な日本語を使い始めるわけがないので
基本的におかしな日本語は外的要因であることははっきりしています。
そのほとんどは、バラエティ番組やドラマであることは
予想していましたが、こういった歌謡曲の歌詞にも
少しは影響されているのではないのでしょうか。
本当なら、歌詞を聞いて この歌詞は文法的に間違っていると
冷静に分析してほしいところですが
そんな嫌な中学生は少ないでしょう（笑）
まあ洋楽の歌詞にもスラングだらけであったり、文法的におかしいのは
いくらでもありますので、洋の東西を問わず歌詞は歌詞として
しっかり区別できるようになってほしいと思います。
2012年01月27日
2012年01月26日
そろそろ
私立入試が終了しました。
今年は全員公立志望のため、併願校となりますが
現在判明している時点では全員合格しています。
まずはおめでとうございます！
残る一人は明日発表ですがおそらく大丈夫でしょう。
しかし塾内に浮かれている様子はありません。
当然です。 皆さんの第一志望校はこの先受ける高校ですから。
最後の北辰と校長会テストも終わり、判定基準になるテストは
すべて終了しました。
そろそろ覚悟を決めて受験校を決める時期です。
塾では１１月に全員三者面談を行い、さらに３学期になってからも
２度受験校の確認をしています。
ほとんどの生徒はほぼ決まったようですが、まだ決めきれない生徒もいるようです。
今年も公立高校の合格の目安として目標点を作成して渡しました。
本に載っている偏差値はあまりあてになりません。
ネットに載っている偏差値はあまりどころかまったくあてになりません。
偏差値とは相対評価であり母集団によって数値は大きく変わります。
本やネットの偏差値が何を基準に算出されているのか分かりませんが
埼玉県の公立受験生の場合、よかれあしかれ一番信用できる偏差値は北辰です。
理由は単純で一番母集団の数が大きいからです。
その北辰のデータをもとに、私なりに８０％ライン ５０％ラインの偏差値を想定し
さらに平均点と標準偏差を予測してすべてパソコンに打ち込み合格基準得点を
算出しました。
このあたりの作業は理系の人間にはお手の物です。
昨年までは、前期用・後期用を作成していましたが今年は入試は一回に
なったので新たに計算しなおしました。
もちろん平均点が変われば、想定値も大きく変わります。
また内申によっても基準は変わります。
その点は前もって話をしました。
生徒も何点取ってよいか分からないでしょうから、この表を見て
目標にしてほしいと思います。
この目標によって、教科別に必要な得点もある程度見当が付けられます。
次回からは入試形式の問題を毎回解きまくってもらいます。
今年は全員公立志望のため、併願校となりますが
現在判明している時点では全員合格しています。
まずはおめでとうございます！
残る一人は明日発表ですがおそらく大丈夫でしょう。
しかし塾内に浮かれている様子はありません。
当然です。 皆さんの第一志望校はこの先受ける高校ですから。
最後の北辰と校長会テストも終わり、判定基準になるテストは
すべて終了しました。
そろそろ覚悟を決めて受験校を決める時期です。
塾では１１月に全員三者面談を行い、さらに３学期になってからも
２度受験校の確認をしています。
ほとんどの生徒はほぼ決まったようですが、まだ決めきれない生徒もいるようです。
今年も公立高校の合格の目安として目標点を作成して渡しました。
本に載っている偏差値はあまりあてになりません。
ネットに載っている偏差値はあまりどころかまったくあてになりません。
偏差値とは相対評価であり母集団によって数値は大きく変わります。
本やネットの偏差値が何を基準に算出されているのか分かりませんが
埼玉県の公立受験生の場合、よかれあしかれ一番信用できる偏差値は北辰です。
理由は単純で一番母集団の数が大きいからです。
その北辰のデータをもとに、私なりに８０％ライン ５０％ラインの偏差値を想定し
さらに平均点と標準偏差を予測してすべてパソコンに打ち込み合格基準得点を
算出しました。
このあたりの作業は理系の人間にはお手の物です。
昨年までは、前期用・後期用を作成していましたが今年は入試は一回に
なったので新たに計算しなおしました。
もちろん平均点が変われば、想定値も大きく変わります。
また内申によっても基準は変わります。
その点は前もって話をしました。
生徒も何点取ってよいか分からないでしょうから、この表を見て
目標にしてほしいと思います。
この目標によって、教科別に必要な得点もある程度見当が付けられます。
次回からは入試形式の問題を毎回解きまくってもらいます。
2012年01月23日
作文開始
◆小５
前回に続いて割合の問題です。
今日は、くらべられる量ともとにする量を求める問題です。
もうどっちがどっちだかわからなくなる生徒が多くなる単元です。
そこで、どちらの問題でも簡単に式を作る方法を教えました。
キーワードは「の」です。
２時間目はさらに、値引きの問題などの量が変化する問題です。
３ケタどうしのかけ算でさらに小数も混ざっておりちょっと時間がかかる生徒もいました。
次回は円グラフや帯グラフ関連の問題です。
さすがに６ケタや７ケタの割り算は不可能でしょうから
来週は電卓を持ってくるように言いました。
◆中３
夜は中３でした。
前に書いているように雨が雪に変わりました。
まず１時間目は予告通り作文を開始しました。
前もって簡単に注意をしたため、書き方に関するミスはなかったようです。
それでも初回ということで、いろいろと私に指摘される生徒が続出です。
まあ毎年添削しているので、だいたい注意する部分は同じです。
今日ざっと見て気づいた問題点です。
以前書いた、私が気付いた減点ポイントです。
内容以前に原稿用紙の使い方がわかっていない。 （これは今日はＯＫ）
課題に触れていない。
問題に自分の経験したことをふまえてとあるのに触れていない。
話が一般論に終始し具体性がない。
起承転結がない（同じ主張の繰り返し）
文章が行き当たりばったり（構成を考えていない）
敬語の使い方がおかしい。
主語・述語の対応がおかしなことになっている。
字が汚い。
誤字・脱字。
ら抜き言葉・い抜き言葉。
段落構成の問題。
一文がやけに長い。
字数不足。
文末が単調（思いますの連発）
敬体・常体の混在。
文節相互の関係が不自然。
内容が後ろ向きすぎる。
これは去年の初日に気づいたポイントですが、今日も同じような感じです。
前半は 〜である と常体で書いているのに
後半は 〜です といつのまにか敬体に変わっている。
よく考えて書きましょう。
あと多いのが、１文が長すぎるもの。
長すぎると主語・述語のつながりが不明瞭になります。
それ以前に今年は、語句の間違いが多い気がしました。
漢字のミス、送り仮名のミス、文法的な誤り。
さらには、上にはありませんが 形式名詞を漢字で書いている答案も
私に修正されていました。
生徒はあまり入試の作文の採点方法を知らないでしょうが入試の作文は減点法です。
こんな突っ込みどころ満載の答案はビシバシ減点されます。
逆に言えば、減点しようがない文章を書けば
内容はそれほど立派なことを書かなくても高得点は狙えます。
そういう練習をしていくのです。
さて、作文と同時に 塾生の公立高校に対する意識を
ちょっと確認してみました。 ⇒ こんな用紙
質問１ なんと入試の日程を知らない生徒が１名いました。
受験するつもりはないのでしょうか？
さすがに集合時刻まで知っている生徒はいませんでしたが。
質問２ 正しく知っている生徒は３名のみ。
昼休み（昼食時間）に最後の悪あがきとして理科の１問１答あたりはできますよ。
質問３ こちらも５教科とも正しく知っている生徒は５名。
国語・英語・数学は５０分で、理科と社会は４０分ですよ。
北辰とはちがいます。
試験時間を知らないで時間配分も何もありません。
知らなかった生徒は過去問解いていないんですか？
質問４ さすがにこれは全員知っていました。
質問５ これはまあ知らなくてもいいですが、過去問をどれくらい解いているのか
知りたかったのです。
質問３とのつながりで、各自問題ごとの時間配分を考える必要があります。
質問６ できれば作文は１０分で仕上げてほしいところです。
しかし現状では１０分で終わる生徒の作文は、ほぼ例外なく減点だらけの
文章です。
質問７ これも完全に分かっている生徒は３名のみ。
おいおい大丈夫かいな うちの生徒は・・・
分度器に〇をつけていた生徒が４名いましたが分度器はアウトですよ。
三角定規に×をつけていた生徒はどうやって作図をするんですか？
去年世間を騒がせたカンニング事件があったせいで、今年は
相当厳しくチェックされるはずです。
ということで、あと１ヶ月ちょいになっても入試のことを
知らない生徒が多くて愕然としました。
前回に続いて割合の問題です。
今日は、くらべられる量ともとにする量を求める問題です。
もうどっちがどっちだかわからなくなる生徒が多くなる単元です。
そこで、どちらの問題でも簡単に式を作る方法を教えました。
キーワードは「の」です。
２時間目はさらに、値引きの問題などの量が変化する問題です。
３ケタどうしのかけ算でさらに小数も混ざっておりちょっと時間がかかる生徒もいました。
次回は円グラフや帯グラフ関連の問題です。
さすがに６ケタや７ケタの割り算は不可能でしょうから
来週は電卓を持ってくるように言いました。
◆中３
夜は中３でした。
前に書いているように雨が雪に変わりました。
まず１時間目は予告通り作文を開始しました。
前もって簡単に注意をしたため、書き方に関するミスはなかったようです。
それでも初回ということで、いろいろと私に指摘される生徒が続出です。
まあ毎年添削しているので、だいたい注意する部分は同じです。
今日ざっと見て気づいた問題点です。
以前書いた、私が気付いた減点ポイントです。
内容以前に原稿用紙の使い方がわかっていない。 （これは今日はＯＫ）
課題に触れていない。
問題に自分の経験したことをふまえてとあるのに触れていない。
話が一般論に終始し具体性がない。
起承転結がない（同じ主張の繰り返し）
文章が行き当たりばったり（構成を考えていない）
敬語の使い方がおかしい。
主語・述語の対応がおかしなことになっている。
字が汚い。
誤字・脱字。
ら抜き言葉・い抜き言葉。
段落構成の問題。
一文がやけに長い。
字数不足。
文末が単調（思いますの連発）
敬体・常体の混在。
文節相互の関係が不自然。
内容が後ろ向きすぎる。
これは去年の初日に気づいたポイントですが、今日も同じような感じです。
前半は 〜である と常体で書いているのに
後半は 〜です といつのまにか敬体に変わっている。
よく考えて書きましょう。
あと多いのが、１文が長すぎるもの。
長すぎると主語・述語のつながりが不明瞭になります。
それ以前に今年は、語句の間違いが多い気がしました。
漢字のミス、送り仮名のミス、文法的な誤り。
さらには、上にはありませんが 形式名詞を漢字で書いている答案も
私に修正されていました。
生徒はあまり入試の作文の採点方法を知らないでしょうが入試の作文は減点法です。
こんな突っ込みどころ満載の答案はビシバシ減点されます。
逆に言えば、減点しようがない文章を書けば
内容はそれほど立派なことを書かなくても高得点は狙えます。
そういう練習をしていくのです。
さて、作文と同時に 塾生の公立高校に対する意識を
ちょっと確認してみました。 ⇒ こんな用紙
質問１ なんと入試の日程を知らない生徒が１名いました。
受験するつもりはないのでしょうか？
さすがに集合時刻まで知っている生徒はいませんでしたが。
質問２ 正しく知っている生徒は３名のみ。
昼休み（昼食時間）に最後の悪あがきとして理科の１問１答あたりはできますよ。
質問３ こちらも５教科とも正しく知っている生徒は５名。
国語・英語・数学は５０分で、理科と社会は４０分ですよ。
北辰とはちがいます。
試験時間を知らないで時間配分も何もありません。
知らなかった生徒は過去問解いていないんですか？
質問４ さすがにこれは全員知っていました。
質問５ これはまあ知らなくてもいいですが、過去問をどれくらい解いているのか
知りたかったのです。
質問３とのつながりで、各自問題ごとの時間配分を考える必要があります。
質問６ できれば作文は１０分で仕上げてほしいところです。
しかし現状では１０分で終わる生徒の作文は、ほぼ例外なく減点だらけの
文章です。
質問７ これも完全に分かっている生徒は３名のみ。
おいおい大丈夫かいな うちの生徒は・・・
分度器に〇をつけていた生徒が４名いましたが分度器はアウトですよ。
三角定規に×をつけていた生徒はどうやって作図をするんですか？
去年世間を騒がせたカンニング事件があったせいで、今年は
相当厳しくチェックされるはずです。
ということで、あと１ヶ月ちょいになっても入試のことを
知らない生徒が多くて愕然としました。
ＹＵＫＩ
雪がすごいです。
小学生の授業のときは雨だったのが中３の授業途中で雪に変わりました。
雪国の人には笑われるかもしれませんが、埼玉でこれだけ降ったらもう事件です。
おそらく今夜も明日の朝もトップニュースは雪です。
カメラマンの人も、滑って転びそうな人をひたすら待っていることでしょう。
危ないので自転車で来た生徒にも歩いて帰るように言いました。
幸いうちの塾は一つの中学限定ということもあり、遠い生徒でも１０分も歩けば
帰宅できるはずです。
私もさっさと帰りたいところですが、この雪で
まだ帰ってきていません という家庭からの電話があったら困るので
もうしばらく塾に待機します。
その間に明日の小学生の問題でも作っていましょう。
ちなみに明日の塾は予定通り行うつもりですが
無理はしなくて構いません。
危険だと思ったら休んでください。
授業の進み具合はうまく調整するから大丈夫です。
（これは現時点での判断）
万が一、積雪１ｍとかになったら休みにします。
ということで手短に。
小学生の授業のときは雨だったのが中３の授業途中で雪に変わりました。
雪国の人には笑われるかもしれませんが、埼玉でこれだけ降ったらもう事件です。
おそらく今夜も明日の朝もトップニュースは雪です。
カメラマンの人も、滑って転びそうな人をひたすら待っていることでしょう。
危ないので自転車で来た生徒にも歩いて帰るように言いました。
幸いうちの塾は一つの中学限定ということもあり、遠い生徒でも１０分も歩けば
帰宅できるはずです。
私もさっさと帰りたいところですが、この雪で
まだ帰ってきていません という家庭からの電話があったら困るので
もうしばらく塾に待機します。
その間に明日の小学生の問題でも作っていましょう。
ちなみに明日の塾は予定通り行うつもりですが
無理はしなくて構いません。
危険だと思ったら休んでください。
授業の進み具合はうまく調整するから大丈夫です。
（これは現時点での判断）
万が一、積雪１ｍとかになったら休みにします。
ということで手短に。
2012年01月22日
中３ラストスパート
埼玉県では今日から私立高校の入試が始まりました。
うちの塾の生徒もほとんどが日・月・火で私立入試は終了します。
前にも書きましたが、今年は全員第一志望は公立です。
よって、これからの４０日間は本当の本気になって勉強する必要があります。
ちょっと数えてみましたが、塾に全員来る回数はあと１７回です。
時間に直すと５１時間です。
もちろん埼玉県の公立入試に必要なことだけを厳選して練習していきます。
いろいろと言われたこの１０期生も、冬休みくらいから
やっと受験生らしくなりました（遅いです）
１月いっぱいは、埼玉県の入試問題に即した問題演習が中心になります。
埼玉には埼玉の傾向がありますが、ここ数年で微妙に変化しています。
その変化に対応した問題です。
そして２月になると、入試問題とそっくりの形式の問題をひたすら解きまくります。
国語の作文は私が採点します。 私の採点は甘くないです。
１０回くらい練習すれば（実際にはもっとやりますが）
入試の作文としてまともな文章が書けるようになります。
作文の１６点は大きいですからね。
とにかく、もう塾からは宿題を出しません。
各自自分で教科を決めて勉強してください。
宿題は出さないけど、答えつきで問題は渡しています。
ずいぶん前にも書きましたが、直前になってバタバタするのは見苦しいです。
あと１ヶ月で仕上げるつもりでいきましょう。
うちの塾の生徒もほとんどが日・月・火で私立入試は終了します。
前にも書きましたが、今年は全員第一志望は公立です。
よって、これからの４０日間は本当の本気になって勉強する必要があります。
ちょっと数えてみましたが、塾に全員来る回数はあと１７回です。
時間に直すと５１時間です。
もちろん埼玉県の公立入試に必要なことだけを厳選して練習していきます。
いろいろと言われたこの１０期生も、冬休みくらいから
やっと受験生らしくなりました（遅いです）
１月いっぱいは、埼玉県の入試問題に即した問題演習が中心になります。
埼玉には埼玉の傾向がありますが、ここ数年で微妙に変化しています。
その変化に対応した問題です。
そして２月になると、入試問題とそっくりの形式の問題をひたすら解きまくります。
国語の作文は私が採点します。 私の採点は甘くないです。
１０回くらい練習すれば（実際にはもっとやりますが）
入試の作文としてまともな文章が書けるようになります。
作文の１６点は大きいですからね。
とにかく、もう塾からは宿題を出しません。
各自自分で教科を決めて勉強してください。
宿題は出さないけど、答えつきで問題は渡しています。
ずいぶん前にも書きましたが、直前になってバタバタするのは見苦しいです。
あと１ヶ月で仕上げるつもりでいきましょう。
2012年01月21日
明日から私立高校入試
明日から私立高校の入試が始まります。
今年の当塾の中３は事前に調査した受験予定校を見ても
面談の時と変わらず、私立の単願が１人もいません。
よって、明日からの私立の入試はすべて併願私立高校ということになります。
ということで、今日も通常通り理科と社会の入試対策を行いました。
もちろん公立高校の入試対策です。
私立の入試前日だから、欠席する生徒がいるかも
と思いましたが、さすがうちの塾生。 雨の中、全員出席しました。
ちゃんとみんな優先順位を理解しているようですね。
私立の前日だろうと、第一志望は全員公立なのです。
実力勝負の公立を優先するのは埼玉の公立高校受験生として当然の選択です。
明日の私立入試に向けて
新たに何か話すことも特にありません。
いつも通りで結構です。
気合を入れたところで空回りするだけ。
私もごちゃごちゃと、試験前の心構えなどを
のべることもしませんでした。
そんなものは学校でさんざん聞いているでしょう。
かといって、何も話していないわけではありません。
答案の書き方から、当日の持ち物まで何日も前から塾で何度も話しています。
それこそ年が変わる前、去年からことあるごとに話はしているのです。
塾に入って１週間や２週間の生徒ならともかく、うちの塾生は
在籍期間が長いのが特徴です。
今年の最終在籍者は９名ですが、平均在籍期間は２年間です。
塾に５００回以上来ている生徒も何人もいます。
うちの塾は、普通の塾とちがい 塾に来たら必ず塾長（私）の授業があります。
というか、塾にいる間のすべての時間、すべての教科が塾長の授業です。
つまり塾に来るたびに、何度も入試のことは聞かされています。
よって、前日にあえて言わなくても塾生のみんなは理解してくれているでしょう。
しかも、全員本番は４０日後です。
まあそのときは、少しくらいは話すかもしれません。
明日もいつも通りの平常心で臨むだけです。
そのために今まで勉強してきたのです。
ただし、その平常心で臨む というのが意外と難しいのです。
まあ少しくらい緊張してもいいでしょう。
塾では来週も再来週もずっと、公立対策をしていきますので
安心してください。
ということで、明日からの私立高校入試。
塾生の皆さんにとっては、人生初の入学試験です。
北辰とは緊張度が何倍も違うと思いますが
変に気合を入れずいつも通りの調子で頑張ってきてください。
今年の当塾の中３は事前に調査した受験予定校を見ても
面談の時と変わらず、私立の単願が１人もいません。
よって、明日からの私立の入試はすべて併願私立高校ということになります。
ということで、今日も通常通り理科と社会の入試対策を行いました。
もちろん公立高校の入試対策です。
私立の入試前日だから、欠席する生徒がいるかも
と思いましたが、さすがうちの塾生。 雨の中、全員出席しました。
ちゃんとみんな優先順位を理解しているようですね。
私立の前日だろうと、第一志望は全員公立なのです。
実力勝負の公立を優先するのは埼玉の公立高校受験生として当然の選択です。
明日の私立入試に向けて
新たに何か話すことも特にありません。
いつも通りで結構です。
気合を入れたところで空回りするだけ。
私もごちゃごちゃと、試験前の心構えなどを
のべることもしませんでした。
そんなものは学校でさんざん聞いているでしょう。
かといって、何も話していないわけではありません。
答案の書き方から、当日の持ち物まで何日も前から塾で何度も話しています。
それこそ年が変わる前、去年からことあるごとに話はしているのです。
塾に入って１週間や２週間の生徒ならともかく、うちの塾生は
在籍期間が長いのが特徴です。
今年の最終在籍者は９名ですが、平均在籍期間は２年間です。
塾に５００回以上来ている生徒も何人もいます。
うちの塾は、普通の塾とちがい 塾に来たら必ず塾長（私）の授業があります。
というか、塾にいる間のすべての時間、すべての教科が塾長の授業です。
つまり塾に来るたびに、何度も入試のことは聞かされています。
よって、前日にあえて言わなくても塾生のみんなは理解してくれているでしょう。
しかも、全員本番は４０日後です。
まあそのときは、少しくらいは話すかもしれません。
明日もいつも通りの平常心で臨むだけです。
そのために今まで勉強してきたのです。
ただし、その平常心で臨む というのが意外と難しいのです。
まあ少しくらい緊張してもいいでしょう。
塾では来週も再来週もずっと、公立対策をしていきますので
安心してください。
ということで、明日からの私立高校入試。
塾生の皆さんにとっては、人生初の入学試験です。
北辰とは緊張度が何倍も違うと思いますが
変に気合を入れずいつも通りの調子で頑張ってきてください。
2012年01月19日
いろいろいろいろ
◆今月の問題解答
前回の修徳通信の解答です。 ⇒ 問題はこのへん
第１問 これは小学生でも聞いたことのある人が多いでしょう。
正解は 地球の「地」 と 天王星の「天」です。
第２問 これはクイズ好きならば第１ヒントで分かると思います。
第３ヒントは意外と知られていない事実です。 正解は長崎県
第３問 これは正解はいろいろあります。
（４＋３）×２÷１ や ４×３＋２×１ など。
第４問 但し書きがあるのは、１年の正式な時間は365日ではないからです。
１年の定義にもよっていくつかの解釈があり約365.25日になります。
これも正確ではありません。 よって計算しやすいように365日にしました。
計算式は まず１分＝６０秒 次に１時間＝６０分＝３６００秒
さらに、１日＝２４時間＝８６４００秒 最後にこれに３６５をかけると
３１５３６０００秒になります。
第５問 これはよく考えないと間違えます。
まず４９００円で普通に４９本買えます。
さすがにこれを答えにしている人はいませんでした。
さらに４９本のうち４８本を使って、４８÷４＝１２本 新たにもらえます。
これで６１本とした人が多かったようです。
新たにもらった１２本で、さらに１２÷４＝３本 もらえるのです。
しかも、さらにもらった３本と、４９本の時に余った１本をたして、４本に
なるのでもう１本もらえます。 よって、答えは６５本でした。
今回の参加者数とクリア者（３問以上正解者）は
小５ ５人参加 ３人クリア
小６ ６人参加 ６人クリア
中１ ０人参加 ０人クリア
中２ １０人参加 １０人クリア
中３ ８人参加 ８人クリア
高１ ２人参加 ２人クリア
となりました。 中１の皆さん、もっと参加しましょう！
これは遊びですが、こうやって多くの皆さんが参加してくれるのはうれしいですね。
うちの塾はこのようにして、なるべく生徒にとって居心地の良い雰囲気になるように
しています。
そのほうが、疑問質問などをしやすいからです。
立場的に、私が生徒に対して厳しくするのは簡単です。
しかしそれでは、質問もできず言いたいことも言えず
最後には、塾に行きたくない という事態につながりかねません。
もちろん甘やかしているわけではありません。
そのあたりの加減は、１５年以上の経験からくるものですので
なかなか文章にするのは難しいところです。
ちなみに、次の問題は ⇒ ここらへん です。
なお、第４問の矢印の位置がｐｄｆ作成の際に若干ずれていますが
実際の問題の矢印は 右下がりのはらいの部分についています。
◆カフェ？
先週あたりから、おなじみのＭさん（５期生、大学２年生）が来ています。
数学がさっぱりわからんと。
教科書を見ても確かに分かりません。
文脈自由なんちゃらとか、チューリングなんちゃら とか
これが数学かよという感じで、まったくもって理解不能です。
しかし、これで分からん といって帰してしまっては
塾講師としての私のプライドが許しません（笑）
教科書を借りて、読み漁って何とか理解できた部分を教えました。
１５年以上も小中学生を教えていると、小中学生の内容は
ほぼ何も見ずに教えることができます。
数学に限らず、英語も理科も国語もです。
一方、高校生や大学の内容というのは、普段まったく扱わないので
瞬間的に教えることのできないものもあります。
こうやって高校生や大学生が来てくれると私自身の勉強にもなるのです。
それもあって、時間が許す限り 断らずに質問を受け入れているのです。
平たく言えば、私自身の知識欲と、あとは いかに上手に教えられるかという
練習にもなるのです。
つまりは自分のためでもあるのです。
高校生や大学生がよく来ることを書いているのは、
他の人もドンドン来ていいですよ
というのをアピールしているのです。
実際今日も、高１のＷさん（９期生）が来て三角比を教えました。
さて、先のＭさん 今度友達と勉強すると言っていましたが
（友達と勉強して、はかどるわけないのですが、まあいいでしょう）
その際に、 「今度カフェで友達と勉強する」 と。
え？ カフェ？ なんでそんなしゃれた言い方を。 と
内心思いましたが、口には出しませんでした。
そういえば、前に来た別の大学生も カフェでバイトしている と
いっていました。
カフェって、要は喫茶店ですよね。
もしかして
喫茶店＝サテン と言ってもナウなヤングには通じない？
◆う る さ い
ここ一ヶ月ほどちょっとうるさいです。
いや、かなりといってもいいうるささ。
夜なんか、近所迷惑でいつ苦情が来てもおかしくない状態です。
いかに温厚な私でも、ついに先日蹴っ飛ばしてしまいました。
すると、いったんは収まるのですが
またしばらくすると・・・ もはや騒音です。
もう１０年以上になるので、さすがに寿命でしょうか。
うちの冷蔵庫の話です。
最近は、前面よりも 右からキックした方が
騒音が収まることを発見しました。
◆雨は夜更けすぎに〜
雪へと変わるでしょうか？
現在２時４０分 まだ雨です。
前回の修徳通信の解答です。 ⇒ 問題はこのへん
第１問 これは小学生でも聞いたことのある人が多いでしょう。
正解は 地球の「地」 と 天王星の「天」です。
第２問 これはクイズ好きならば第１ヒントで分かると思います。
第３ヒントは意外と知られていない事実です。 正解は長崎県
第３問 これは正解はいろいろあります。
（４＋３）×２÷１ や ４×３＋２×１ など。
第４問 但し書きがあるのは、１年の正式な時間は365日ではないからです。
１年の定義にもよっていくつかの解釈があり約365.25日になります。
これも正確ではありません。 よって計算しやすいように365日にしました。
計算式は まず１分＝６０秒 次に１時間＝６０分＝３６００秒
さらに、１日＝２４時間＝８６４００秒 最後にこれに３６５をかけると
３１５３６０００秒になります。
第５問 これはよく考えないと間違えます。
まず４９００円で普通に４９本買えます。
さすがにこれを答えにしている人はいませんでした。
さらに４９本のうち４８本を使って、４８÷４＝１２本 新たにもらえます。
これで６１本とした人が多かったようです。
新たにもらった１２本で、さらに１２÷４＝３本 もらえるのです。
しかも、さらにもらった３本と、４９本の時に余った１本をたして、４本に
なるのでもう１本もらえます。 よって、答えは６５本でした。
今回の参加者数とクリア者（３問以上正解者）は
小５ ５人参加 ３人クリア
小６ ６人参加 ６人クリア
中１ ０人参加 ０人クリア
中２ １０人参加 １０人クリア
中３ ８人参加 ８人クリア
高１ ２人参加 ２人クリア
となりました。 中１の皆さん、もっと参加しましょう！
これは遊びですが、こうやって多くの皆さんが参加してくれるのはうれしいですね。
うちの塾はこのようにして、なるべく生徒にとって居心地の良い雰囲気になるように
しています。
そのほうが、疑問質問などをしやすいからです。
立場的に、私が生徒に対して厳しくするのは簡単です。
しかしそれでは、質問もできず言いたいことも言えず
最後には、塾に行きたくない という事態につながりかねません。
もちろん甘やかしているわけではありません。
そのあたりの加減は、１５年以上の経験からくるものですので
なかなか文章にするのは難しいところです。
ちなみに、次の問題は ⇒ ここらへん です。
なお、第４問の矢印の位置がｐｄｆ作成の際に若干ずれていますが
実際の問題の矢印は 右下がりのはらいの部分についています。
◆カフェ？
先週あたりから、おなじみのＭさん（５期生、大学２年生）が来ています。
数学がさっぱりわからんと。
教科書を見ても確かに分かりません。
文脈自由なんちゃらとか、チューリングなんちゃら とか
これが数学かよという感じで、まったくもって理解不能です。
しかし、これで分からん といって帰してしまっては
塾講師としての私のプライドが許しません（笑）
教科書を借りて、読み漁って何とか理解できた部分を教えました。
１５年以上も小中学生を教えていると、小中学生の内容は
ほぼ何も見ずに教えることができます。
数学に限らず、英語も理科も国語もです。
一方、高校生や大学の内容というのは、普段まったく扱わないので
瞬間的に教えることのできないものもあります。
こうやって高校生や大学生が来てくれると私自身の勉強にもなるのです。
それもあって、時間が許す限り 断らずに質問を受け入れているのです。
平たく言えば、私自身の知識欲と、あとは いかに上手に教えられるかという
練習にもなるのです。
つまりは自分のためでもあるのです。
高校生や大学生がよく来ることを書いているのは、
他の人もドンドン来ていいですよ
というのをアピールしているのです。
実際今日も、高１のＷさん（９期生）が来て三角比を教えました。
さて、先のＭさん 今度友達と勉強すると言っていましたが
（友達と勉強して、はかどるわけないのですが、まあいいでしょう）
その際に、 「今度カフェで友達と勉強する」 と。
え？ カフェ？ なんでそんなしゃれた言い方を。 と
内心思いましたが、口には出しませんでした。
そういえば、前に来た別の大学生も カフェでバイトしている と
いっていました。
カフェって、要は喫茶店ですよね。
もしかして
喫茶店＝サテン と言ってもナウなヤングには通じない？
◆う る さ い
ここ一ヶ月ほどちょっとうるさいです。
いや、かなりといってもいいうるささ。
夜なんか、近所迷惑でいつ苦情が来てもおかしくない状態です。
いかに温厚な私でも、ついに先日蹴っ飛ばしてしまいました。
すると、いったんは収まるのですが
またしばらくすると・・・ もはや騒音です。
もう１０年以上になるので、さすがに寿命でしょうか。
うちの冷蔵庫の話です。
最近は、前面よりも 右からキックした方が
騒音が収まることを発見しました。
◆雨は夜更けすぎに〜
雪へと変わるでしょうか？
現在２時４０分 まだ雨です。
2012年01月18日
水曜日
続きまして水曜日
【中２】
１時間目 国語
ようやく学校の国語も進みだしたようで、それにあわせて塾でも進めます。
ワーク２冊を使って説明文の読解問題を。
文法はまたテスト対策期間になってから勉強しましょう。
２時間目 英語
比較級をだいたい終わらせました。
英語はクラスによって相当進度に差があるらしく
遅いクラスはまだ比較級に入ったばかり
早いクラスはすでに２学期に比較級が終わっていという具合です。
進度といえば、少し気がかりなことがあります。
すでにさんざん言われているように４月から教科書が変わります。
あまり知られていませんが、１分野・２分野という教科書がなくなり
他の教科同様理科も１年生・２年生・３年生という風に変わります。
その際、今の中２は３年生になるときに３年生の教科書をもらうわけですが
今の戸塚中のペースだと明らかに、３月までに中２の内容は終わりません。
おそらく５月までかかります。
しかし当然新しく受け取る３年生の教科書には２年生の内容は載っていません。
今の教科書を３年生になっても使い続けるのか、新しい教科書の２年生版を
使うのかのいずれかになるとおもいます。
まさか、２年生最後の「天気」がなかったことにはならないでしょうが・・・
さらに厄介なことに、理科は教科書会社が変わります。
今のＤ社の教科書から、Ｔ社のものに変わるのです。
塾で発注するワークもこのあたりを考えないと
えらいことになってしまいます。
２年生の内容は２年生のうちにしっかり終えることができれば
こういうことにならないのですが・・・
教科書の話題ついでにもう一つ。
うちの塾は一つの中学だから問題ありませんが、
普通の塾には少なくとも４つか５つの中学の生徒が通っていると思います。
実際、私が前にいた塾も 戸塚中・戸塚西中・安行東中・草加新栄中・浦和美園中
越谷武蔵野中などの生徒が来ていました。
市が違えば教科書も違います。
たとえば今回の改訂でも、川口市とさいたま市・草加市では違う教科書を使います。
こうなるとテスト対策をするにも、学校別にクラス分けする必要があり
１人で運営するうちでは絶対に無理なので、中学を限定しているのです。
市が同じならば教科書は同じです。
しかしページ数が増えて内容が濃くなる今後の教科書では
今まで以上に、学校間格差が広がることが懸念されます。
となると、学校別にクラスを設定しないと
とてもじゃないけどテスト対策は難しくなります。
やっぱり中学は１つに限定した方がやりやすそうです。
★本日の記念品ゲッター
中２ Ｎくん 今月のクイズ正解
中２ Ｉさん 今月のクイズ正解
中２ Ｓくん 今月のクイズ正解 英語小テスト満点通算50回目
中２ Ｏくん 今月のクイズ正解
中２ Ｋくん 今月のクイズ正解
中２ Ｋくん 英語小テスト通算満点10回目
中２ Ｎくん 今月のクイズ正解
中２ Ｕくん 今月のクイズ正解
中２ Ｔくん 今月のクイズ正解
中２ Ｍさん 今月のクイズ正解
中２ Ｉくん 今月のクイズ正解
中２ Ｉさん 英語小テスト通算6000万点達成
高１ Ｗさん 今月のクイズ正解
高１ Ｉさん 今月のクイズ正解
【中２】
１時間目 国語
ようやく学校の国語も進みだしたようで、それにあわせて塾でも進めます。
ワーク２冊を使って説明文の読解問題を。
文法はまたテスト対策期間になってから勉強しましょう。
２時間目 英語
比較級をだいたい終わらせました。
英語はクラスによって相当進度に差があるらしく
遅いクラスはまだ比較級に入ったばかり
早いクラスはすでに２学期に比較級が終わっていという具合です。
進度といえば、少し気がかりなことがあります。
すでにさんざん言われているように４月から教科書が変わります。
あまり知られていませんが、１分野・２分野という教科書がなくなり
他の教科同様理科も１年生・２年生・３年生という風に変わります。
その際、今の中２は３年生になるときに３年生の教科書をもらうわけですが
今の戸塚中のペースだと明らかに、３月までに中２の内容は終わりません。
おそらく５月までかかります。
しかし当然新しく受け取る３年生の教科書には２年生の内容は載っていません。
今の教科書を３年生になっても使い続けるのか、新しい教科書の２年生版を
使うのかのいずれかになるとおもいます。
まさか、２年生最後の「天気」がなかったことにはならないでしょうが・・・
さらに厄介なことに、理科は教科書会社が変わります。
今のＤ社の教科書から、Ｔ社のものに変わるのです。
塾で発注するワークもこのあたりを考えないと
えらいことになってしまいます。
２年生の内容は２年生のうちにしっかり終えることができれば
こういうことにならないのですが・・・
教科書の話題ついでにもう一つ。
うちの塾は一つの中学だから問題ありませんが、
普通の塾には少なくとも４つか５つの中学の生徒が通っていると思います。
実際、私が前にいた塾も 戸塚中・戸塚西中・安行東中・草加新栄中・浦和美園中
越谷武蔵野中などの生徒が来ていました。
市が違えば教科書も違います。
たとえば今回の改訂でも、川口市とさいたま市・草加市では違う教科書を使います。
こうなるとテスト対策をするにも、学校別にクラス分けする必要があり
１人で運営するうちでは絶対に無理なので、中学を限定しているのです。
市が同じならば教科書は同じです。
しかしページ数が増えて内容が濃くなる今後の教科書では
今まで以上に、学校間格差が広がることが懸念されます。
となると、学校別にクラスを設定しないと
とてもじゃないけどテスト対策は難しくなります。
やっぱり中学は１つに限定した方がやりやすそうです。
★本日の記念品ゲッター
中２ Ｎくん 今月のクイズ正解
中２ Ｉさん 今月のクイズ正解
中２ Ｓくん 今月のクイズ正解 英語小テスト満点通算50回目
中２ Ｏくん 今月のクイズ正解
中２ Ｋくん 今月のクイズ正解
中２ Ｋくん 英語小テスト通算満点10回目
中２ Ｎくん 今月のクイズ正解
中２ Ｕくん 今月のクイズ正解
中２ Ｔくん 今月のクイズ正解
中２ Ｍさん 今月のクイズ正解
中２ Ｉくん 今月のクイズ正解
中２ Ｉさん 英語小テスト通算6000万点達成
高１ Ｗさん 今月のクイズ正解
高１ Ｉさん 今月のクイズ正解
2012年01月17日
火曜日
つづいて火曜日
【小６】
６年生には先週実施した英単語１００問テストを返却しました。
前にいろいろと数字をこのブログにも載せていましたが
何人か見ていたようですね。
イニシャルは載せていなかったため、どれが自分なのかは
分からなかったようですが。
このブログ、小６も結構見ているようです。
入塾の問い合わせに見えられる方にもよく「見ています」と言われます。
もちろん塾生・元塾生問わず、生徒もよく見ているようですし
保護者の方もご覧になっているようです。
なにしろこのブログは、他に一切リンクを貼っていません。
塾のＨＰから入るか、検索で探し当てる以外に方法はないのです。
つまり、限りなくうちの塾の関係者か、塾に興味がある方のみが
いらっしゃっていると考えてよいでしょう。
そう考えると、毎日数百のアクセスがあることは驚きです。
今後も塾の話中心のローカルネタ満載でいきますのでよろしく。
さて、話がそれましたが小６の授業。
まずは算数です。
こちらは前回の場合の数の続き。
学校でも場合の数に入ったようですが、案の定簡単な問題しか
扱っていないらしく楽勝のようです。
今日は、組み合わせに入りました。
ＰとかＣを使えば簡単ですが、うちの塾ではこの反則技は使いません。
中学を受験する生徒はいないので、その必要もないでしょう。
きちんと図や表を書いて考えてもらいます。
つづいて英語です。
今日は先に進まずに、２学期までの復習です。
進むばっかりが能ではありません。
きちんと復習してこそ学力の定着は図れます。
ちなみに今日は、２学期までに塾で学習した例文を
５０個作って、日本語訳をしてもらいました。 ⇒ 問題はこちら
左がbe動詞の文章 右はおもに一般動詞の文章です。
これがスラスラできれば、現時点ではほぼ大丈夫です。
とりあえず前半を今日解いて、残りは来週に回すことにしました。
どうでしょう。
うちの塾生たちも、もし塾に来ていなかったらおそらく１問も分からなかったのでは
ないでしょうか？
９ヶ月の学習の成果は着実に表れているはずです。
実際には、塾での学習は２０〜３０分程度。
それ以上の時間をかけて家で学習できるように毎週宿題を課題を作成しています。
したがって、家庭学習をしっかり行っている生徒は
きちんと理解できているようです。
逆に、宿題も適当、課題も覚えてこない生徒は
やはり相応の結果になっています。
ある意味当然の結果です。
６年生にも継続の意思をお聞きする用紙を渡しました。
６年生は昨春スタート時にいた１５名全員が今まで続けてきました。
中には、塾めんどくせー と思っている生徒がいるかもしれません。
まあ見た感じでは、ほとんどの生徒が楽しそうに通っています。
５年生同様、私は一切口を挟みません。
生徒自身とご家庭で話し合っていただき、４月以降中学でも塾を続けるか
どうかを決めていただきます。
何度か書いていますが、うちの塾は塾としては異常に退塾率が低いのが特徴です。
ある程度塾のことが分かってから入塾される方が多く
また途中で講師の交代などもないからでしょう。
うちの塾は年に一回程度しか広告を出しません。
ほとんどの方が口コミでの入塾です。
ちょっと話題になった、ネットでの口コミとはわけが違います（笑）
ネット上で塾の口コミサイトがあるのかどうかわかりませんが
おそらく自作自演の褒め言葉と、他塾による批判が
入り混じっているのは想像に難くありません。
まあそんなサイトを信用する人はいないと思いますが。
継続人数が確定次第、新規募集を開始します。
例年通り、３月の後半から４月の上旬にかけて中学準備講座を行います。
すでに数名の６年生から、新しく塾に入りたいという話をいただいています。
【中１】
中１の授業も着々と進んでいます。
１時間目 理科
水溶液まで終了しました。
前回は説明に時間をかけたため今回は問題演習が中心です。
溶解度の計算と再結晶の原理を理解させました。
次回は濃度の計算を行う予定です。
２時間目 英語
時を表す前置詞をいくつか教えました。
in on at のちがいをメインに。
いずれも「〜に」と訳しますが、あとに入る語句によって使い分けます。
それに加えて、before after も。
３時間目 数学
円周率π（パイ）を使った計算です。
おうぎ形の弧の長さと面積。
おうぎ形は、円の一部であることを徹底させます。
内容は簡単ですが、約分の処理スピードにさがあるようです。
中１は先週から新メンバーが加わりました。
体験する前から、塾に入るならうちにする という
大変ありがたいお言葉をいただきました。
実際に体験してみて、すぐに入塾を決断。
全員同じ中学なので、遠慮はないと思います。
あとは塾のペースに早く慣れてもらいたいところです。
とりあえずは、前回の定期テストより順位を上げさせるのが私の役目です。
★本日の記念品ゲッター
小６ Ｉさん 今月の問題正解 英語小テスト満点10回目 同通算2000万点達成
小６ Ｋさん 英語小テスト満点10回目 同通算2000万点達成
小６ Ｋさん 今月の問題正解
小６ Ｋさん 今月の問題正解
小６ Ｍさん 今月の問題正解
小６ Ｎさん 今月の問題正解
小６ Ｔくん 今月の問題正解 年賀状クイズ正解
中１ Ｍさん 英語小テスト通算3000万点達成
【小６】
６年生には先週実施した英単語１００問テストを返却しました。
前にいろいろと数字をこのブログにも載せていましたが
何人か見ていたようですね。
イニシャルは載せていなかったため、どれが自分なのかは
分からなかったようですが。
このブログ、小６も結構見ているようです。
入塾の問い合わせに見えられる方にもよく「見ています」と言われます。
もちろん塾生・元塾生問わず、生徒もよく見ているようですし
保護者の方もご覧になっているようです。
なにしろこのブログは、他に一切リンクを貼っていません。
塾のＨＰから入るか、検索で探し当てる以外に方法はないのです。
つまり、限りなくうちの塾の関係者か、塾に興味がある方のみが
いらっしゃっていると考えてよいでしょう。
そう考えると、毎日数百のアクセスがあることは驚きです。
今後も塾の話中心のローカルネタ満載でいきますのでよろしく。
さて、話がそれましたが小６の授業。
まずは算数です。
こちらは前回の場合の数の続き。
学校でも場合の数に入ったようですが、案の定簡単な問題しか
扱っていないらしく楽勝のようです。
今日は、組み合わせに入りました。
ＰとかＣを使えば簡単ですが、うちの塾ではこの反則技は使いません。
中学を受験する生徒はいないので、その必要もないでしょう。
きちんと図や表を書いて考えてもらいます。
つづいて英語です。
今日は先に進まずに、２学期までの復習です。
進むばっかりが能ではありません。
きちんと復習してこそ学力の定着は図れます。
ちなみに今日は、２学期までに塾で学習した例文を
５０個作って、日本語訳をしてもらいました。 ⇒ 問題はこちら
左がbe動詞の文章 右はおもに一般動詞の文章です。
これがスラスラできれば、現時点ではほぼ大丈夫です。
とりあえず前半を今日解いて、残りは来週に回すことにしました。
どうでしょう。
うちの塾生たちも、もし塾に来ていなかったらおそらく１問も分からなかったのでは
ないでしょうか？
９ヶ月の学習の成果は着実に表れているはずです。
実際には、塾での学習は２０〜３０分程度。
それ以上の時間をかけて家で学習できるように毎週宿題を課題を作成しています。
したがって、家庭学習をしっかり行っている生徒は
きちんと理解できているようです。
逆に、宿題も適当、課題も覚えてこない生徒は
やはり相応の結果になっています。
ある意味当然の結果です。
６年生にも継続の意思をお聞きする用紙を渡しました。
６年生は昨春スタート時にいた１５名全員が今まで続けてきました。
中には、塾めんどくせー と思っている生徒がいるかもしれません。
まあ見た感じでは、ほとんどの生徒が楽しそうに通っています。
５年生同様、私は一切口を挟みません。
生徒自身とご家庭で話し合っていただき、４月以降中学でも塾を続けるか
どうかを決めていただきます。
何度か書いていますが、うちの塾は塾としては異常に退塾率が低いのが特徴です。
ある程度塾のことが分かってから入塾される方が多く
また途中で講師の交代などもないからでしょう。
うちの塾は年に一回程度しか広告を出しません。
ほとんどの方が口コミでの入塾です。
ちょっと話題になった、ネットでの口コミとはわけが違います（笑）
ネット上で塾の口コミサイトがあるのかどうかわかりませんが
おそらく自作自演の褒め言葉と、他塾による批判が
入り混じっているのは想像に難くありません。
まあそんなサイトを信用する人はいないと思いますが。
継続人数が確定次第、新規募集を開始します。
例年通り、３月の後半から４月の上旬にかけて中学準備講座を行います。
すでに数名の６年生から、新しく塾に入りたいという話をいただいています。
【中１】
中１の授業も着々と進んでいます。
１時間目 理科
水溶液まで終了しました。
前回は説明に時間をかけたため今回は問題演習が中心です。
溶解度の計算と再結晶の原理を理解させました。
次回は濃度の計算を行う予定です。
２時間目 英語
時を表す前置詞をいくつか教えました。
in on at のちがいをメインに。
いずれも「〜に」と訳しますが、あとに入る語句によって使い分けます。
それに加えて、before after も。
３時間目 数学
円周率π（パイ）を使った計算です。
おうぎ形の弧の長さと面積。
おうぎ形は、円の一部であることを徹底させます。
内容は簡単ですが、約分の処理スピードにさがあるようです。
中１は先週から新メンバーが加わりました。
体験する前から、塾に入るならうちにする という
大変ありがたいお言葉をいただきました。
実際に体験してみて、すぐに入塾を決断。
全員同じ中学なので、遠慮はないと思います。
あとは塾のペースに早く慣れてもらいたいところです。
とりあえずは、前回の定期テストより順位を上げさせるのが私の役目です。
★本日の記念品ゲッター
小６ Ｉさん 今月の問題正解 英語小テスト満点10回目 同通算2000万点達成
小６ Ｋさん 英語小テスト満点10回目 同通算2000万点達成
小６ Ｋさん 今月の問題正解
小６ Ｋさん 今月の問題正解
小６ Ｍさん 今月の問題正解
小６ Ｎさん 今月の問題正解
小６ Ｔくん 今月の問題正解 年賀状クイズ正解
中１ Ｍさん 英語小テスト通算3000万点達成
2012年01月16日
月曜日
若干間が空いたので恒例のまとめ書き。
記憶を呼び戻す作業がボケ防止につながります。
【小５】
今年最初の授業です。
と同時に、３月までの授業予定表を渡しました。
今日から割合に入ります。
３０年連続で小学生の苦手な単元ベスト３にランクインする割合です。（数字は推定）
きちんと順番に学習すればそれほど難しくないものの
いろいろ混ざってくると、わけがわからなくなるのです。
それもこれも、教科書に載っている
「くらべられる量」「もとにする量」などという、普段使わなく
しかも曖昧で分かりにくい表現を使っているからです。
割合の概念は中学でも必要になります。（数学に加えて理科でも）
よって５年のうちに少しでも理解してほしいものです。
あと、前もってお知らせしていたように
今後の希望をお聞きするためのご案内を渡しました。
３月いっぱいで終了するか、４月以降も６年生クラスとして継続するかを
決めていただきます。
昨年新たな試みとして開始した小学生クラス。
私の予想以上の反響をいただき、さらに口コミで多くの地元の生徒に利用して
いただきました。
５年生は、残念ながら途中でやめた生徒もいますが
それは本人と家族で決めることですから、私は一切とめません。
そして、この日に渡した用紙の結果に関しても
私は一切口を挟みません。
長い生徒で約１年。 どうもいまいち・・・ と思えば、
いったんやめることも可能ですし、塾で勉強して自分のためになった！
と思えば、今後も塾で一緒に勉強しましょう。
継続人数が確定すれば、新６年生の受け入れ可能人数が決まります。
去年の６年生の時もそうでしたが、新６年生に関しても
おそらく途中入塾（時期でいうと５月以降）はお断りすることになると思います。
理由は英語があるからです。
うちは集団塾ですので、ひとりひとり違う内容を学習することは不可能です。
よって、新６年生で塾を考えていらっしゃる方は、３月中に
お申込みいただきますようよろしくお願いします。
★本日の記念品ゲッター
小５ Ｗさん 今月のクイズ正解 年賀状クイズ正解
小５ Ｙさん 今月のクイズ正解 年賀状クイズ正解
小５ Ｎさん 今月のクイズ正解
小５ Ｙさん 年賀状クイズ正解
小５ Ｋくん 年賀状クイズ正解
中３ Ｔくん 今月のクイズ正解
中３ Ｓくん 今月のクイズ正解
中３ Ｔくん 今月のクイズ正解
中３ Ｔくん 今月のクイズ正解
中３ Ｔさん 今月のクイズ正解
中３ Ｋさん 今月のクイズ正解
中３ Ｋさん 今月のクイズ正解
中３ Ｏさん 今月のクイズ正解
↑ の東小３人組 このうちの１人は、前に塾がない日に塾に来て
「ＡＫＢトランプありますか？」とこのブログを見たのか
訪ねてきました。
残念ながら、その前の日に６年生に渡していました。
しかし、そんなに欲しいのならと、そのあとものすごいペースで
パンとコーヒーを買いまくりました。
同じ店だとＡＫＢトランプ狙いがばれるので（笑）
あえて４店舗くらいまわってコーヒーを買って３個目をゲットしていたのです。
元塾生のＴさんがアルバイトしているところにお邪魔して、３個目のトランプを
ゲットしました。 これなら気兼ねなくいただけます。
しかしその生徒によると他にも欲しい生徒がいるとのことなので
さすがに、これ以上缶コーヒー飲んだら糖尿病まっしぐらです。
よって、最後の１個は３人で分けるということで決着しました。
トランプなのに、トランプには使わないそうです。
そういえば前にもらっていた中２の生徒も、観賞用とか言っていましたね。
ＡＫＢ人気恐るべし。
記憶を呼び戻す作業がボケ防止につながります。
【小５】
今年最初の授業です。
と同時に、３月までの授業予定表を渡しました。
今日から割合に入ります。
３０年連続で小学生の苦手な単元ベスト３にランクインする割合です。（数字は推定）
きちんと順番に学習すればそれほど難しくないものの
いろいろ混ざってくると、わけがわからなくなるのです。
それもこれも、教科書に載っている
「くらべられる量」「もとにする量」などという、普段使わなく
しかも曖昧で分かりにくい表現を使っているからです。
割合の概念は中学でも必要になります。（数学に加えて理科でも）
よって５年のうちに少しでも理解してほしいものです。
あと、前もってお知らせしていたように
今後の希望をお聞きするためのご案内を渡しました。
３月いっぱいで終了するか、４月以降も６年生クラスとして継続するかを
決めていただきます。
昨年新たな試みとして開始した小学生クラス。
私の予想以上の反響をいただき、さらに口コミで多くの地元の生徒に利用して
いただきました。
５年生は、残念ながら途中でやめた生徒もいますが
それは本人と家族で決めることですから、私は一切とめません。
そして、この日に渡した用紙の結果に関しても
私は一切口を挟みません。
長い生徒で約１年。 どうもいまいち・・・ と思えば、
いったんやめることも可能ですし、塾で勉強して自分のためになった！
と思えば、今後も塾で一緒に勉強しましょう。
継続人数が確定すれば、新６年生の受け入れ可能人数が決まります。
去年の６年生の時もそうでしたが、新６年生に関しても
おそらく途中入塾（時期でいうと５月以降）はお断りすることになると思います。
理由は英語があるからです。
うちは集団塾ですので、ひとりひとり違う内容を学習することは不可能です。
よって、新６年生で塾を考えていらっしゃる方は、３月中に
お申込みいただきますようよろしくお願いします。
★本日の記念品ゲッター
小５ Ｗさん 今月のクイズ正解 年賀状クイズ正解
小５ Ｙさん 今月のクイズ正解 年賀状クイズ正解
小５ Ｎさん 今月のクイズ正解
小５ Ｙさん 年賀状クイズ正解
小５ Ｋくん 年賀状クイズ正解
中３ Ｔくん 今月のクイズ正解
中３ Ｓくん 今月のクイズ正解
中３ Ｔくん 今月のクイズ正解
中３ Ｔくん 今月のクイズ正解
中３ Ｔさん 今月のクイズ正解
中３ Ｋさん 今月のクイズ正解
中３ Ｋさん 今月のクイズ正解
中３ Ｏさん 今月のクイズ正解
↑ の東小３人組 このうちの１人は、前に塾がない日に塾に来て
「ＡＫＢトランプありますか？」とこのブログを見たのか
訪ねてきました。
残念ながら、その前の日に６年生に渡していました。
しかし、そんなに欲しいのならと、そのあとものすごいペースで
パンとコーヒーを買いまくりました。
同じ店だとＡＫＢトランプ狙いがばれるので（笑）
あえて４店舗くらいまわってコーヒーを買って３個目をゲットしていたのです。
元塾生のＴさんがアルバイトしているところにお邪魔して、３個目のトランプを
ゲットしました。 これなら気兼ねなくいただけます。
しかしその生徒によると他にも欲しい生徒がいるとのことなので
さすがに、これ以上缶コーヒー飲んだら糖尿病まっしぐらです。
よって、最後の１個は３人で分けるということで決着しました。
トランプなのに、トランプには使わないそうです。
そういえば前にもらっていた中２の生徒も、観賞用とか言っていましたね。
ＡＫＢ人気恐るべし。
