2020年05月18日

趣味

塾の授業を再開して3週目に入りました。
オンライン授業の方もだいぶ慣れてきましたが
毎回音声と動画のチェックは欠かせません。

さて今日は中3の授業で因数分解です
約1か月休んだので例年より若干遅めですが
わりと順調に進んでいます。
学校から出されている課題もちょうど
塾で学習しているところと同じらしく
課題で困ることはなさそうです。

戸塚中は全学年学校から課題が出されています。
他の学校もおそらく出されているとは
思いますが、内容は違うでしょう。
ということは学校再開の際にもどこから始まる
のかは学校によって違うということです。

何度も書きましたし、これからも書きますが
こういう時に中学を限定していると大変
スムーズに対応できます。
学年が同じなのに習っているところがバラバラ
となると対応が難しくなり、そうなるともう
学校には合わせないで塾のペースで進むしか
ありません。
もちろんそれでもいいのですが、うちの塾では
通常時はなるべく学校の進度に合うように
しています。

さて、先週の中3の数学の時間に素因数分解を
学習しました。
素因数分解と因数分解は名前は似ていますが
習う事柄は似ても似つかないものです。

毎年この単元を学習するときに
私の趣味が素因数分解であることを白状しますが、
今年も誰一人賛同を得られませんでした(-.-)

例えば23−10というナンバーの車を見たときに
これ(2310)を素因数分解すると
2*3*5*7*11 (*は かける のこと)
と素数を小さい順に1つずつ並べた実に美しい
数なのですが、生徒の反応はいまいち(-.-)

世の中の数学の講師の人には共感してもらえると
思います。

ということでいきなり4桁はハードルが高いので
中学生の皆さんには下2桁とか頑張って
下3桁の素因数分解を趣味にしてほしいと
願う今日この頃です。

自転車に乗りながらだと危険です。
車やバスに乗っているときなど
安全な状態で目撃した車にしてください。
posted by Mさん at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 塾のこと

2020年05月17日

だいぶ慣れてきた

塾の授業を再開して10日がたちました。
中1〜中3それぞれ3回ずつ授業を
行いました。
すべての授業で希望者を対象にオンライン授業も
併用しながらとなりました。

実験も含めたら10回を超えて私の方は
だいぶ慣れてきました。
あいかわらずカメラの切り替えを忘れるという
初歩的なミスがありますが・・・


今のところオンライン授業に向いていると
思われる数学と英語が中心となっております。
次回からは社会も入れる予定ですが
社会は学年によって歴史なのか地理なのか
決っていた方がいいので現在塾生に鋭意
調査中です。
図やグラフを使った説明が多くなる理科は
いまのところちょっと難しそうで
画面共有を駆使できるようなったら
理科の授業も増やしたいと思います。


学校が休みなのに塾生に聞いて何が分かるのか
というと、学校からも毎週課題が出ており
その中には予習も含まれているのである程度の
傾向は分かります。

しかしその課題を見ると英語も数学も
1ヶ月分ないしそれ以上の内容は自主的に
進めることになっています。
つまり6月の学校再開時点で教科書の
最初からスタート ではなくある程度は
予習をしておきなさいよ ということ。

塾ではある程度進んでいるので塾生は
対応できると思いますが、塾に通っていない
生徒にとっては結構きついと思います。
時節柄この時期に新しく塾生を受け入れる
ところも少ないのではないでしょうか。

そこで映像を使った授業の宣伝を目にする
機会がふえていますが
はたして映像を見ただけで勉強ができる
ようになるのかというと、答えは否です。

だいぶ前から言われてきたのは
映像で効果があるのはある程度意欲のある
高校生だけ。そもそも今までは映像学習を
する小中学生など一握りだったので
高校生が評価の対象になっていましたが
高校生でも意欲が薄いと、ほとんど効果が
ないというのが定説でした。

それはひとえに従来の映像はほとんどが
一方通行だったからです。
予め用意された映像を見て勉強してね
ということで、塾で行われるような
講師と生徒の間の質問や間合いなどが
一切ないわけです。

だから私も以前は映像に否定的でしたが
最近は便利なものができていてzoomを
使えば双方向での授業ができます。
さすがに実際の教室での授業に比べたら
効率は落ちますが、一方的に流すだけの
映像よりは数倍効果があると思います。

もともとは会議用に作られたものですが
授業となると、板書や問題を解くという
作業が伴うため、伝える側 受け取る側が
それぞれに慣れる必要があります。

普段ならホワイトボードに書いて
解かせる問題も手間暇を省くために
プリントにすることが多くなりました。
数学の問題などPCで作っているので
PDFにして送信して家庭のプリンターで
印刷してもらうことも可能ですが
量が多くなるので毎回塾に来てもらい
手渡ししています。

塾に来てもらう理由は他にもあります。
オンラインにすると塾生と話をする機会が
減ります。 勉強の進み具合や理解度
それにオンラインでちゃんと伝わっているか
などいろいろ聞きたいので、そのために
来てもらうことにしています。
下手したら放置になりかねないので
それだけは避けたいのです。

まったくのど素人の状態で、
機器集めから始めたオンライン授業ですが
今のところ塾生に聞いた感じでは
思ったよりちゃんと伝わっているようです。
1回やってやっぱり教室のほうがいい
と言われるとの想定が想定外になりました。
苦労して機器を集め、プリントを作った
甲斐がありました。

さてこの1ヶ月で映像授業を導入している
塾はかなりの数になると思います。
そこで月謝をどうするのかというのが
一つの問題点となっているのでは。

用意した映像を流す一方的なものでしたら
さすがに通常と同じ月謝をいただくのは
気が引けるところですが、双方向の場合
塾で実施している授業をそのままリアルタイム
で流しているので、通常の月謝と同じに設定して
いるところも多いのではないかと思います。
うちの場合は現在のところ教室でも
映像でも同じ月謝にしています。

もともと一般的な塾より月謝は抑えてあります。 
それに光熱費は最初からいただいておりません。
光熱費や設備費などが設定されている塾なら
そのぶん減額が必要になるかもしれません。

さて学校が再開したらオンライン授業はどう
するのか、というのも考えなければなりません。
いずれは元通り全員教室での授業をと
考えていますが、おそらく今年の冬あたり
には第2波、第3波が訪れることを考えると
いずれまたオンラインが必要になります。

それに従来なら台風や大雪で休みにしていた
授業もオンラインなら可能になります。

このあたりは地域密着の小規模塾ですから
臨機応変にフットワークよく対応して
いきたいと考えています。

ひとまず5月いっぱいは現状の
教室&オンラインの併用を進め
6月になったらどうするかは学校の予定を
見てから考えたいと思います。
具体的には、分散登校で午前と午後になる
生徒の割合や土曜日の授業が何時間になる
のかなどを考慮します。
戸塚中だけに合わせればいいのですから
なんとかなるでしょう。
いやいや、なんとかします。


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2020年05月15日

夏休みは約4割減に

川口市より6月以降の市立学校の
予定が発表されました。
あくまでも現時点なので変更も考えられますが
塾の方もこれに則って計画をたてて
行こうと思います。


6月1日 始業式 (新入生は休み)
6月2日 入学式 (新入生以外は休み)
6月12日まで 分散登校 給食なし
7月31日まで 平日は授業 給食あり
7月4,11,18日 土曜授業 弁当持参
8月 1日〜23日 夏休み
8月24日〜28日 授業 給食あり
8月29日〜31日 夏休み

以上が8月までの市立学校の予定です。

ざっと見た感じでは夏休みは8月の授業がある
5日間以外となり26日間。
当初は夏休みは相当削られるという見方も
ありましたが、4割減くらいになりそうです。
3月頭から3ヶ月も休みのわけですから
これくらいは仕方ありませんね。
むしろ26日間でも長いのではと思います。

早い時期に発表があった八潮市では
夏休みは10日間でした。

あとは学校ごとにテストの実施の有無などが
決定されるのだと思います。

これはあくまでも川口市のもので
近隣のさいたま市 越谷市 草加市 は
また違ったものになるかもしれません。

それに同じ川口市でも緊急時ですので
学校ごとに微妙に対応は変わると思います。

ほとんどの塾にとって喫緊の問題としては
夏期講習をどうするのかということです。

例年と違い、今年は自治体によって
もっと言えば学校によって予定がバラバラです。
全塾生を同時に集めての夏期講習が困難に
なるのではないかと心配されます。

そう考えると、うちの塾は全員同じ中学
ということでもちろん学校のある日は同じ。
まさかこんなことで、中学を限定していることが
プラスにはたらくとは思いませんでしたが
塾生の皆さんにとっては、それほど心配
することなく夏期講習を実施できそうです。



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2020年05月09日

個人的なオンライン授業あるある

木曜日の中3
金曜日の中1
そして今日の中2
と三日間にわたり私自身にも塾生にとっても
初となるオンライン授業を行いました。
塾生は教室での授業とオンライン授業との
希望選択制にしています。
希望はいつでも変更可能です。

3学年で比較すると受験を控えた中3が
教室希望の割合が多く
中1と中2は意外とオンライン授業の
希望者が多くいました。

二日間にわたって実験を行い
私の感覚では全員オンラインは拒否する
かもと思っていましたが、中1と中2は
半数がオンラインでした。

今までの外部からの話では、オンラインは
どうしても思ったよりうまくいかないと
聞いていたので慎重に行ったつもりです。

今のところ、数学と英語は
それほど違和感はありません。
まだ行っていませんが、暗記が多い社会も
おそらく大丈夫でしょう。
理科は図とか説明とか多いのでオンライン
には不向きだと思います。

あと、うちの塾の場合オンラインといっても
普通の教室での授業と同じなので
問題を解く時間も一定時間確保します。
ずっと説明しているだけではありません。
そのあたりyoutube動画とは違います。

授業の時にも言いましたが
ずっと画面を見ていると疲れてきます。
目や肩や全身が。
数分おきにタイミングを見て
体を休めてくださいね。

タイトルに書いた
個人的なオンライン授業あるある ですが
これは単なる私のミス
三日間連続でやってしまいました・・・


Zoomで授業をするにあたりカメラを
3つ用意しています。
1つはPCについているカメラでこれは
生徒が入室したときや授業開始時の挨拶で
使用します。
あとの2つはホワイトボードを映したものですが
このカメラの切り替えをよく忘れるのです。

最初に挨拶をした後ホワイトボードに
説明を書くときに、カメラを切り替え忘れて
ずっと壁が映っている・・・
まあすぐ気づくのですがカメラの向こうの生徒は
1分くらい放置されることになります。
こればっかりは慣れるしかありません。

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2020年05月07日

小学生は引き続きお休みします

全国的に緊急事態宣言は延長されましたが
最初の宣言が5月6日までということもあり
業種に限らず今日から業務を再開している
ところも多いと思います。

感染拡大防止に努めながら
徐々に授業を再開している塾も多いようです。

当塾も先日書きましたように、
中学生は今日から授業再開。
事前に希望をお聞きして、教室希望
映像希望に分けることにしました。
今日は中3ということで、もともと人数が多く
2クラスに分けてさらに教室組・映像組に
分けての授業でした。

さて、中学生は一足先に授業を始めましたが
小学生の方は5月いっぱいまで授業を
お休みする旨を保護者の皆様に一斉送信
しました。

なにしろ小学生は教材を渡すことを兼ねての
1回しか授業を行っていません。
5年生は名前も覚えていません・・・
6月学校が始まったら塾の方も
再開する予定です。

人数の多い5年生は場合によっては
中3同様2クラスに分けることも検討中です。
詳細は5月下旬にお知らせいたします。
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2020年05月06日

Zoom 実験

昨日の続き
中小、個人の塾は5月7日以降どうするのか。
おそらく次の4つの選択肢があると思います。

1 休みを続ける(課題でフォロー)
2 オンライン授業
3 教室での授業再開
4 オンラインと教室の併用

緊急事態宣言中も授業を行っていた塾は
3のままだと思いますが、うちのように
休んでいた塾は再開のタイミングと方法が
悩ましいところです。

大手塾の場合はHPに明記してあって
分かりやすいのですが、中小個人の塾は
そもそもHPがないところもあって
外からはうかがい知ることができません。
塾というのはこう見えて横のつながりは
ほとんどないのです。

で、うちの塾はどうしたのかというと
上の選択肢でいうと4にしました。
すべての保護者の方に希望を聞いて
教室の授業と映像の授業の希望する方を
選んでもらうことにしました。

映像といっても、youtubeのように
一方的に流すのではなく
Zoomを使ってのLIVE授業です。
要は教室での授業をそのまま見てもらうのです。

塾生としても、どこのだれだか知らない人が
話しているのを聞くよりも知っている人
(私のこと)の説明を聞いた方が頭に入るの
ではないでしょうか。と勝手に思います。

ただ映像といってもいきなりやってみて
うまくいくわけがありません。
4月の頭くらいから徐々に準備を進めて
きました。
まずは機材です。
PCにもカメラはついています。
会議みたいに話すだけならこれでよくても、
私の授業は基本的にホワイトボードを使っての
説明です。
よってカメラが必要になります。
前にも書いたと思いますが、これがなかなか
入手困難でした。
4月下旬〜5月になって、念のための予備も
ふくめて2つ手に入れることができました。
(ヤフーとアマゾンです)

あとはZoom自体の操作を勉強しなければ
なりません。もちろん使ったことはないので
しばらくはyoutubeで勉強しました。

昨日と今日 塾生の協力のもと
Zoomの実験を行いました。

IMG_20200505_191906.jpg

まずはカメラの位置で悩みます。
机の上に置くと、ホワイトボードに
蛍光灯が反射して文字が見えません。
よって蛍光灯が反射しないようにカメラを
高い位置にセッティング。
緊急なので専用のスタンドもなく
机の上にいすを置いてその上に教材を。
画像のときは高さを確認しただけで、
後日教材を段ボールに代えました。

で、実際に開始してみました。

IMG_20200505_204415.jpg

これはとある学年の様子。
テレビで見るような画面ですね(笑)

音が聞こえるか
映像が映っているか
文字が見えるか

そのあたりを実験しました
あとは少し問題を前に書いて
伝わっているかどうか

画面共有という機能はうまく使えば
可能性が広がりそうです。
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2020年05月05日

連休

今は世間一般的にいうゴールデンウイークです。
が、今年ほど連休を実感しない年もありません。
例年塾でも3〜4連休くらいはとっています。
昨年などカレンダーでは10連休もあったので
半分は勉強会と称して塾で勉強をしました。

それに対して今年は埼玉に緊急事態宣言が
出てからずっと休んでいるので28連休。
この間授業はすべて中止しました。

各自勉強しておくように、と言って
自発的に勉強できるなら苦労しません。
意欲的な生徒でも授業が進んでいない今
何を勉強していいか分からないという生徒も
多いと思います。

そこで毎週課題を渡すことにしました。
休み中の1ヶ月、週に1回ずつ塾に来てもらい
前回の課題と新しい課題を塾で受け渡しする
というのを繰り返しました。
課題は学年ごとに私がすべて選定しました。

前学年の復習から新学年の学習にスムーズに
移行できるように考えて作成しました。
うちの塾は授業がメインなのでこの課題に
あたっては費用は一切頂いておりません。
複数の方から課題と添削にかかる費用くらいは
お支払したいというお申し出をいただき
ましたが、今回はお言葉だけありがたく
頂戴することにしました。
ご配慮くださりありがとうございます。

ここ数年のうちの塾生はまじめなので
全塾生が毎回きちんと提出しました。

この連休中に学校の休みが延長されることも
発表されました。
塾の授業をどうするか考えなければ
なりません。

大手の多くは映像授業を続けるようです。
大手の場合生徒数が多いという理由も
ありますが、教える方である講師も
ほとんどが電車で来るという塾が多い
ことでしょう。 おそらくそのあたりも
考慮して映像を続けているのだと思います。

中小、個人の塾は当初の予定通り5月7日
から再開するところが多いようです。
さすがに何か月も休んでいたらいずれ廃業
しなければなりません。
いくら行政からの補助があるといっても
いつになるのか分からないものをずっと
待っているわけにもいかないでしょう。

長くなりそうなので次回に続きます。
posted by Mさん at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 塾のこと

2020年04月22日

Zoom 登録してみた

今日も塾は休みですが、大量の課題のマルつけの
ため塾に来ています。
家ではまずやらないのです。
テレビがあるし机の上は散らかっていて
仕事ができる状態ではありません。
このあたりは家で勉強ができないという生徒
と同じですね。
まあ自転車で数分なので問題ありません。
昨日は3時間がかりで中1を終わらせ今日は中2
中2は全部で352ページ分。
中1と比べて25%増量です。

昨日書いたようにこのマルつけ作業というのは
結構大変なのです。
10分や20分で終わればいいのですが
昨日で3時間。 
それでもまだ4分の1も終わっていない状態。
ということで気分転換にyoutubeで90年代の
BGMでも探してみます。
と、ヱヴァンゲリヲンがあるではないか!

まだ学生だった時に見まくっていたものです。
ということで、これをBGMにマルつけしたら
まあはかどらない(笑)
それでも頑張って半分(176ページ分)は
終わらせました。
残りの半分は明日終わらせます。

あとは昨日届いたカメラを使ってZoomを
登録してみました。
まあカメラはPCにもついていますが
PCのカメラは映りがよろしくないので
外付けで。

テレワークやら映像学習で最近やたらと
耳にすることが多くなったZoom 
個人的には今年の流行語の12番目くらいには
入るのではないかという勢いです。
(単に今まで知らなかっただけですが)

一応昨日までにyoutubeのZoomを扱った動画で
勉強をしてきました。
実際に登録するとなると、動画とはちょっと
違う部分があったりして悩みました。
なにより英語で説明があったりして
なかなか苦労しました。
なんとか登録までは終わりました。

あとは後日実験してみたいと思います。

願わくばZoomなど使わなくてすめば
いいのですが、一応最悪の事態を想定して
準備をしておきます。

すでに多くの塾が取り入れているようで
もう遅いくらいでしょうが、5月7日から
教室で授業が行えるのか、はたまたZoomを
使うことになるのか。
まだまだ考えることはたくさんあります。
まさか19年目にして、こんなにいろいろ
考えることになるとは思いませんでしたが
これが2〜3年目でなくてよかったと思います。
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2020年04月20日

課題2回目

今日は先週渡した
1回目の課題提出&2回目の課題を渡す日です。
まだまだ世間は自粛ムードにつき
課題の受け渡しだけですが、
3時間がかりで分散して行いました。
うちの塾生は大変協力的なので
時間通りに全員塾に来ました。

今回設定した塾の休みは約1ヶ月に及びます。
学校からも課題が出ているようですが、これは
やってもやらなくてもいいようなものですから
塾の方から期限を決めて渡しています。
これが1ヶ月分まとめてとなると、たまっていけば
適当に終わらせるのは夏休みの宿題と同じです。 
したがって、手間はかかりますが毎週1回ずつ
塾にきてもらうことにしています。
おかげで塾生たちの顔を見て元気でいることを
確認できます。


しかし塾の隣のグランドを見ると昼間は
小中高校生でしょうか、百人近く野球やら
サッカーやらで遊んでいます。
人に会わないようにするための緊急事態宣言
であり、休業要請のはずですが
これはいいのでしょうか。
若い人は感染しないという油断が
あるのかもしれません。

今日回収したのはプリントにして320枚。
ページにして1280ページ。
これを1週間で鬼のようにマルつけすると
いう作業が待っています。
1日あたり200ページのペースですか。
1日さぼったらまあ大変。
同時に第3回の課題の準備もしなければ
なりません。
休み中の方が実は忙しくなりそうです。


posted by Mさん at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 塾のこと

2020年04月17日

自粛中

先週の木曜日から授業は中止しています。
新型コロナウイルス感染拡大防止に
微力ながら協力中です。
もう1週間も休んでいるとだんだんと
授業をやりたくなってきました。

授業は休みですが、塾も完全に閉鎖している
わけではなく私は2日に1回くらいは塾に
来ています。
課題の作成や掃除やたまっている郵便物
留守電の確認、注文の品の受け取りなど
授業以外にもやることはあるのです。
もちろん防犯の意味もあります。

さて、今日はとある教材会社の方と話す
機会がありました。
うちの塾は系列の塾があるわけでもなく
フランチャイズでもありません。
組織に属していないので教材もいろいろと
指示をされることなく、すべて私の判断で
決定することができます。

中学生が使っている教材でも実に5社の
教材会社のものを使用しています。
個人の塾としては結構教材を使っている方
だと思います。

で、その中の一つの教材会社でうちの塾担当の
方と電話で話をしました。 
先方からかかってきましたのですが、どうやら
緊急事態宣言中の対応を調査中のようです。

私が以前近所を見て回ったときには3〜4の塾が
授業をやっていたので、開いている塾もそこそこ
あるのかなと思ったら、どうやら他の地域では
休業中の塾が圧倒的に多いようです。
特に東京は大手はもちろん個人の塾もほとんど
休みで、埼玉や千葉あたりでも休みの方が
多いようです。

で、休み中どうしているかというと
うちの塾と同じように生徒が近所ならば塾で
課題を渡している塾が多いようですが
そうでなければ郵送しているところも。
あとはやはり映像授業を導入している
ところもあるとのことですが、
どこも試行錯誤でなかなか難しいようです。

いずれにしても5月7日から再開を
考えているところが多いようです。
posted by Mさん at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 塾のこと

2020年04月15日

映像授業

今回の緊急事態宣言で授業を休みにしている塾の
うち大手塾では映像に切り替えたところも
あるようです。
さすが大手です。資金力が違います。

映像と言っても私はまったくのど素人でさっぱり
分かりませんが、思いつくのは
一方的に解説を行ってそれを生徒が聞く方式
(東進とかスタディサプリなど) もあれば
講師⇔塾生 の双方向方式も考えられます。

前者は素人が短期間でできるようなものでは
ありません。私がやるんだったらyoutubeで
見た方がいいと思います笑

そもそも映像を見ただけで理解できる生徒は
高校生でもかなり上位の生徒に限られます。
それは過去に映像授業に取り組んだことのある人
なら経験済みでしょう。

後者は塾で行っていることを
各家庭で行うことになるわけですが
これはこれでいろいろと問題があります。
まずは環境が整っているのかということ。
最近はzoomというのがやたら話題になりますが
それを利用するのに必要なものが
塾にも家庭にもそろっていないといけません。
そもそも私自身がまだよくわかっていません。

とりあえずwebカメラが必要そうなので
検索しますが、みごとに売り切れです。
家電量販店に直接足を運んでもやはり売り切れ。
仕方ないので2週間待ちという店を見つけて
注文しましたが、これがどうにも胡散臭い
ところですでに半分以上あきらめています。

塾のPCにもカメラはついていますが
解像度は相当劣りそうで、だいいち板書を
映すのが物理的に難しそう。
それにテレビを見ていても分かりますが
少なからずタイムラグがあります。

ということで問題山積ですが、
5月にもし今の状態がさらに悪化していれば、
映像授業も考えなければなりません。 
今から少しずつ準備をしているところです。
すでに始めているところは、
うまくいっているのでしょうか。
気になるところです。

個別なら1対1で問題ないのですが
集団で10人以上となるとどうしたらいいのか
これからいろいろ勉強したいと思います。

とにかく終息を願うばかりです。
posted by Mさん at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 塾のこと

2020年04月14日

緊急事態宣言ですよ

先日お知らせしたとおり、当塾は緊急事態宣言の
意義を尊重し4月9日から5月6日までの
28日間(ほぼ1か月)塾での授業をすべて
中止することにしました。
うちのような小さな塾でも、感染拡大防止に
少しでも協力できればと思います。

当初は週1回でも授業を行う予定でしたが
埼玉にも休業要請が出たこともありこのような
措置にしました。
テレビでもさんざん言われているように
できるだけ人に会うな ということです。

はたして他の塾はどうなるのだろうかと
思っていましたが、ある程度規模の大きな塾
つまり東京はじめ埼玉県外にも教室があるような
塾はさすがに休業しているようです。
また、埼玉県内ではある程度知名度があるような
塾も軒並み休業しているようです。
(HP調べ)

近隣の塾もほぼすべて休業しているだろうと
思って20時ごろけやき通りを中心に2kmくらい
自転車で通って確かめたところ、いくつかの塾は
普通に授業を行っているようでした。

名前から判断して個別の塾が多かったようですが
なかには集団形式の塾も。
個別は当然生徒と講師の距離は近くなります。
集団は生徒同士の距離が近くなります。

個別でも講師が近くで教えないなら
集団でも人数を絞って間隔を空ければ
いわゆる三密は防げそうです。 
さすがに中まで見たわけではないので
どうなっているのかは分かりません。

県からの要請で学習塾は一応入っていますが
その対象は1,000uだか100uだかより広い場合で
ほとんどの学習塾はその対象外です。
つまりルール上は授業を行ってもOKです。
あとは責任者が決めることです。

何にでも口を出し、もはや何の評論家だか
分からない尾木ママという人は批判している
ようですが、この人の意見は世間とずれている
ことが多いので気にしないことにしましょう。

私調べでは近隣では休んでいるところと
授業を強行しているところの比は
8:2くらいだと思います。
もちろん休んでいるところの方が多いです。

ただこれは埼玉に緊急事態宣言が出ているからで
あって、出ていない都道府県ではまた
事情は変わってくると思います。

塾が休みになって暇なのでツイッターで
たとえば 塾 コロナ などで検索
してみると、塾が休みか休みではないかという
投稿が大量に出てきます。
ざっと見た感じでは、休みにしてほしいと
思っている人が多そうです。
(生徒の立場でも保護者の立場でも)

休みにしているところはほとんどが
のちほど振替授業を行うか
映像に切り替えるようです。
うちの場合は、最初振替を考えましたが
ほぼ1か月分を振り替えるには72時間必要です。
月に12時間ずつ捻出しても半年かかります。
しかも5月以降正常にもどるかどうかも
分からなかったので、振替ではなく
4月の月謝をそのまま5月の月謝に充当する
ことにしました。 
つまり塾としては1か月の収入がゼロという
ことになります。

これが大きな塾ならば1か月で100万単位
1000万単位になるでしょうが、そこは
小規模零細塾の強み。たしかに1か月収入ゼロは
苦しいですが、塾生や保護者の皆様の安全の方を
優先したということです。


ただこれが長引くと正直つらいです。
私としては5月7日から通常どおり授業を
再開したいと考えています。
今回休みにするということを連絡したときに
休みにしてくれて安心しましたという保護者の方
できれば授業を行ってほしかった、
と思われた保護者の方 それぞれいらっしゃったと
思います。 前者は直接言われますが、
後者は直接は言われません。
いずれにしても再開後スムーズに授業が
できるように塾生の皆さんはしっかりと
課題に取り組んでほしいと思います。

放置するとなかなか自分では勉強しないと思い
週1回ずつ課題を取りに来てもらうことに
しました。
今日がその初日でしたが、ちゃんと連絡が
行き届いていたようで塾生全員(中学生)
取りに来ました。

来週の月曜日に提出してもらい
さらに次の課題を渡します。
これを5月4日まで続けます。
今後の予定は今日手紙で渡しました。

ちなみに当塾の保護者の方には、最近は
ほぼすべてLINEで連絡をとっています。
現在6年生以上の保護者の方には100%
登録していただいています。
5年生はまだ授業を1回しか行って
いないためこれからお願いするところです。

ということで、繰り返しになりますが
なんのために緊急事態宣言が出ているのかを
しっかり考えて、なるべく人と会わない
ようにしてください。

今日塾生に聞いたところ、ちょっと買い物に
行く以外は外出は控えているようで安心
しました。
また、塾生情報によるとうちの塾と同じように
塾を休みにしてその間に課題を渡される塾は
多いようです。
やはりどこの塾の先生も長期間勉強しないことを
心配する気持ちは同じようですね。

posted by Mさん at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 塾のこと

2020年04月12日

新型コロナウイルス感染拡大に対する対応

保護者の皆様にはご連絡をいたしましたとおり
新型コロナウイルス感染拡大に対する対応と
いたしまして
緊急事態宣言が出されている
5月6日(水)まで当塾での授業を中止

することにしました。

8日で授業はいったんストップしていましたが
13日から埼玉県でも休業要請が実施される
ことに対する対応です。
実際には学習塾は東京都と同じで小規模の場合
営業をつづけてもOKのようですが
ここ数日埼玉県も川口市も日ごとの陽性判明者数
が増加しており、塾生の皆さん、そしてその
ご家族の安全を考えての措置です。
強行授業よりも皆さんの安全を優先しました。
ご理解とご協力をお願いいたします。

この期間まったく勉強をしないのも心配なので
週1回塾に来て課題を渡すことにしました。
課題はプリントや塾のワークからになると
思います。
私も時間ができたのでPCで問題を
大量に作成できます。

課題を取りにくる時間も密集を避けるために
学年別にしました。
受け渡しだけですから1分くらいで終わります。
とにかくこの期間はなるべく人に会わない
ようにしてください。
仕事をしている方はしかたありませんが
学生ならば人と会わないようにするのは
できるはずです。
なんのための緊急事態宣言なのかを
よく考えてください。

私もなるべく引きこもります。
自宅も自転車で通える距離なので
もともと電車も使っていません。
これで塾に行かなかったら政府が要請する
8割減は余裕で達成できます。

授業再開まで20日以上あります。
せっかくなのでこの期間に何か
始めたいと思います。
もちろん家でできること。
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2020年04月03日

進捗状況2

中学2年生について
この学年は他の学年とちょっと違っていて
男子は全員中学になってからの入塾で
女子は全員小学生からの継続組です。
よって塾内で見てみると女子の方が
平均点は高めです。
ただ、前回の学年末テストの塾内トップは
初の男子でした。
(それまでの4回はすべて女子でした)

2年生になり学習内容も難しくなってくると
1年の時の順位をキープできるかどうか
各自の意識にかかっています。
そのあたりは三者面談で話した通りです。

話が前後しますが3月中に新中1〜新中3の
すべての塾生を対象に三者面談を行いました。
学年ごとに一度に説明会方式にしても
いいのですが、それぞれの生徒によって
話す内容もちがうので30分〜40分かけて
いろいろな話を聞けました。
また中3には受験のことについても触れました。

中2も学校で勉強をしなくなって一ヶ月。
学校でもらっているプリントはやっても
やらなくてもいいようなものなので
よほど意識の高い生徒でないと
そのままどこかに放置されていることでしょう。

ということで塾では例年と同じようにこの時期に
必要な内容を学習し宿題を渡し、小テストを
行っています。

小テストは英語の過去形と数学の文字式の
計算の単元です。
いずれも2年生としては超基本的な内容で
覚えていないとあとあと苦労するところです。
過去形など自分で覚えるようにといっても
覚えるわけがないので、こちらから毎回
15問ずつ課題をだし全8回に分けて
小テストを実施しています。
(現在5回まで終了しています)

理科は中1の最後の単元である地学分野。
火山を終わらせ地震を終わらせ地層の
半分まで終わったところです。
あと1〜2回で終わるでしょう。

社会は歴史を淡々と進めています。
戦国時代まで終わりました。

いずれの教科も1学期の定期テストを
意識した学習となっています。

1学期はおそらく中間テストは中止に
なると思います。
期末テストは前学年の最後の部分と
新学年の1学期の内容となり
結構な広さです。

今はいろいろと大変な時期ですが
学校はなくても家で勉強はできます。
塾で進んだ内容と前学年の復習を
バランスよく行ってください。
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2020年04月02日

進捗状況1

塾の日程としては今日で春期講習が終了しました。

当初の予定通り、3日(金)と4日(土)の
塾の授業はお休みします。
これはコロナとは関係なく1月の時点で
決定していたことです。
塾に電話をかけられても出られませんので
塾生・保護者の方はLINEにて
ご連絡をお願いいたします。
また新規のお申込みの方は来週月曜日以降で
お願いいたします。

さて、中3は春期講習中に3年生の内容に
入りました。
塾の教材は戸塚中の教科書に合わせたものを
採用しているため、学校で教科書をもらって
いなくても学習を進めることができます。

数学は乗法公式の途中です。
ここは何度も何度も繰り返し問題を解いて
反射的に答えが出るレベルまで到達
してほしいものです。

英語は毎回動詞の変化のテストを
行っています。
過去形と過去分詞と意味を答えます。
過去分詞は中3で3回出てきます。
1学期に2回、2学期に1回
絶対に必要な知識ですが、自分で覚えるのは
なかなか大変。
よって私が必要な単語のリストを作って
全8回に分けてテストを行っている
ところです。
今年の中3はまじめな生徒が多く
全体の得点率は98%くらいです。

理科は中2の最後の単元である天気が
終了しました。
学年末では中途半端に終わったところですが
残りをかなり細かく丁寧に教えました。

社会は遅れに遅れている歴史です。
塾の方でどんどん進めていきます。
理科と違い計算もありません。
重要な語句と歴史の流れと因果関係を
一通り説明します。
あとは問題演習の時間を取ります。

学校の授業がないと、自分がどれくらい
理解しているのか確認が難しいと思いますが
塾で出した宿題をしっかりとこなしていれば
大丈夫です。

次の中3の授業は来週月曜日です。
来週から中3は、月・木に変わります。
もう1おくまんかいくらい話したので
間違えることはありませんよね。

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2020年04月01日

4月1日

今日から4月です。
本来なら年度初めということで
新しい生活に向けて希望に胸躍る時期だと
思いますが、まさかこんな事態になるとは
今年の初めには誰も想像していなかった
ことでしょう。

当塾では授業ができるうちは塾で授業を
行うつもりでいます。
小さな個人塾ということで一度に多くの
人数が密集することはありませんが
一応生徒がいる間は40〜50分に1回は
換気をしています。

また、授業が終わったらすべての机といす
それに入り口のドアなど手が触れそうな
ところには除菌スプレーをシュッシュッと。

私も今までにないくらい頻繁に手を洗うように
なりました。本来潔癖症とは対極にありましたが
今では手を洗わないと落ち着かないくらいに
気にするようになりました。

さて今は春休み(というかずっと休みですが)
ということもあり、小学生の授業はストップ
しています。
現在塾で塾業を行っているのは、
新中2と新中3です。
一応春期講習という位置づけですが
2月末の時点で実施の有無も未定だったため
今年は一切の広告を行いませんでした。
(チラシはもちろんHPでも)
よって新規の生徒はゼロ。
塾生のみでの実施です。

うちの塾では春期講習の費用は0円という
こともあって、普段の授業とあまり
変わらないという印象を受けるかも
しれませんが、新学年の内容に入ります。

すでに新学年のテキストは塾生全員に
5教科分渡しています。
うちの塾では科目選択などありません。
全員が全教科学習します。
教えるのはすべて塾長である私です。

久しぶりに書いて長くなりそうなので
各学年の学習状況については
明日以降書きたいと思います。

学校の授業がストップして学習面で
心配されている保護者の方も多いと思います。
もちろん健康が第一ではありますが
学校が再開したときに、
授業についていけないと困ります。
それに4月の学校も休みになる可能性が高く
再開後の学校の授業がかなりハイペースに
なることが予想されます。
それについていけるように、いまのうちに
じっくりと力をつけさせているところです。


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2020年03月09日

合格おめでとう!

今日は公立高校の合格発表の日でした。
何年やっていても1年でいちばん緊張する日です。

朝から待機していると
続々と連絡が入ります。

以前は電話がメインでしたが
今は電話で連絡する生徒などいません。
すべてLINEか直接塾に来ての報告です。

18期生(緑ジャージ)はうちの塾としては
入れ替わりが激しかった方で
最終在籍者は11名。
うち、2名は私立単願で早々と合格を決め
1名は陸上自衛隊高等工科学校という
国が管轄する学校へ見事難関を突破し
8名が公立高校を受験しました。

結論はというと
無事全員合格しました!
おめでとうございます!


令和2年度 公立高校合格校


上尾高校    普通科 (戸塚中)
浦和西高校   普通科 (戸塚中)
川口青陵高校  普通科 (戸塚中)
川口東高校   普通科 (戸塚中)
越谷西高校   普通科 (戸塚中)
越谷南高校   普通科 (戸塚中)
草加東高校   普通科 (戸塚中)
鳩ケ谷高校   普通科 (戸塚中)


8名いて高校はすべてバラバラというのも
珍しい気がします。
なかには北辰で1度もA判定がなかった生徒
A判定どころかB判定もなかった生徒もいます。
1月2月の最後の追い込みで頑張った証拠
ですね。

また最終在籍者は11名と書きましたが
これは当塾の方針として
最終在籍者=受験直前 まで在籍した生徒
のことです。

中3の途中まで在籍していた生徒が
合格したという話も聞きました。
少しでもうちの塾に関わった生徒のことは
やめたあとでも気になっていましたので
嬉しい知らせでした。

ただ喜ぶのは今日だけにしましょう。
合格した生徒も、残念ながら不合格だった
生徒も今日は進学先が決まっただけです。
人生すべてが決まったわけではありません。

今日の悔しさをばねに高校で
ものすごく頑張った生徒は何人もいます。

いずれにしても塾生の皆さんはもちろん
すべての受験生の今後の活躍に
期待します。


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2020年02月21日

中学準備講座のご案内

昨日で塾としての6年生の授業が終了しました。
6年生で終了する生徒
中学でも継続する生徒の人数も確定したので
中学準備講座について触れたいと思います。

今年の6年生は、人数自体がそれほど多く
なかったので新メンバー募集の意味もかねて
中学準備講座を実施します。
先週からHPには掲載しています ⇒ こちら

ページの通りで簡単に書くと
教科:数学 英語 (英語中心)
日程:全6日間 (詳細はページ参照)
時間:午後5時〜午後6時50分
費用:8000円 (いろいろ込み)

一番大切なのは戸塚中に進学する生徒と
いうことです。

今までも中学準備講座は実施してきましたが
ほぼ100%の生徒が、そのまま継続して
通塾しています。
逆にいえば、入塾のきっかけとして
中学準備講座を受けている方が多いのだと
思います。

開始日はまだまだ先で3月18日からですが
早速2名の方から申し込みがありました。
あと数名は受付可能です。
中学は塾で頑張りたいと考えている方の
お申し込みをお待ちしております。

ちなみに
当塾の新中学1年生は当然戸塚中生ですが
出身小学校は
東小、綾瀬小、南小、北小と
意外と多くの小学校です。

今までは教室内でもなんとなく
よそよそしかったのが、中学にあがると
一気に塾生同士の距離が縮まるのも
例年のことです。

今の中1も、小学校の頃は学校も違って
お互い丁寧語で話していたのが
嘘のようです(笑)

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2020年02月20日

小6ラスト

今日は木曜日で夕方は6年生の授業でした。
火曜日の5年生同様、事前に話していた通り
今日が6年生としての最終授業日です。

うちの塾の小学生クラスは
5年生〜6年生の2年間は月謝不要です。
だからといって、安かろう悪かろうでは
時間の無駄です。小学生であっても
中学生と同じようにしっかりと教えます。
だからみなさんも真剣に取り組んでもらいます。

もともと中学生対象の塾で小学生クラスは
あってないようなもので、
このクラスは9年前に始めたものです。

ただ幸いなことに、
多くの生徒は真面目に取り組んでくれます。
それが中学での継続率にもつながっています。

今年の6年生も8割の生徒が
中学でも継続して通ってくれることに
なりました。
今までの9年間で小学生クラスから
そのまま継続して中学でも塾を続けている
生徒の割合は7〜8割くらいだと思います。

うちの塾は私が一人で全学年、全教科
教えているので小学校である程度塾のことが
分かったら、それがあと3年間は続く
わけです。
大きな塾のように、先生が大学生のバイト
だったり、コロコロ変わるということは
ありえないのです。

おそらくそのあたりのことも加味して
塾に通わせてくださるのだと勝手に
解釈しています。

今日でおしまいの皆さんは
今日までお疲れさまでした。
中学に行ったら私が直接指導することは
ありませんが、皆さんの活躍を期待しています。

今後も継続する皆さんは
これからもよろしくお願いします。

今日さっそく中学のテキスト(数学)を
渡しました。
中学でどんな内容を学習するのか
家でチェックしている人もいるかも
しれませんね。
次回からは算数ではなく、数学の授業を
開始します。
数学以外のテキストも次回渡します。
小学校のテキストとは今日でさよならです。
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2020年02月19日

無謀 無理 無計画 の三無主義

学年末テストまであと1週間となり
塾でもテスト範囲の学習を進めています。

しかしながら、とある中学の
(といっても1つしかありませんが)
とある学年のとある教科。

テスト範囲が広すぎます。
こうなることは半年前から想定はしていましたが
いままで全く進む気配がなかったのが
ようやくこのままでは終わらないのに
気づいたのかここ数週間ものすごいペースに
なりました。
先生も素人じゃないのだから、もう少し
計画的に授業をすすめてほしいです。

百歩譲っていろいろ事情があって今まで
進めなかったのならば、なにも今回に限って
一気に進めることもないでしょう。
学年末が終わってからでも、
他の教科の時間を借りてでもじっくり
丁寧に教えるべきです。

先週あるクラスの生徒に聞いたら
まだ歴史に入っていない(教科ばれ)と
言っていたのに、その二日後に聞いたら
もう歴史終わったと。

どんな神業を使えば二日で20ページ終了
するのかと、ぜひお聞きしたいところです。

これが縄文とか弥生とかメソポタミアとか
なら二日で20ページ進むのも
分かります(それでも早い)

が、今回の範囲は江戸の前期(学年ばれ)で
幕藩体制、大名統制、農民統制、鎖国
三大改革、田沼とか新井白石に
蘭学、国学、元禄文化、化政文化と
各藩の政策に対外政策など
重要事項も山ほどあります。

二日で終わるくらいだから、ほとんど
説明もされていないでしょう。
塾生に聞いてもほぼ触れていないようです。

まさに、無謀、無理、無計画の
三無主義と言わざるを得ません。

これが学校の定期テストだけで終わるのなら
笑い話で済ませられますが、江戸時代など
北辰でも入試でも最頻出単元です。
適当にすませていいわけがありません。

よって塾では、学校の10倍くらい中身の
ある説明と演習で塾生をフォローします。
繰り返しますが、定期テストで終わり
ではないからです。
posted by Mさん at 23:55| Comment(0) | TrackBack(0) | 塾のこと